"Да, сэр.

"Вы знаете что это такое?"

"Нет, сэр."

"Очень хорошо, я только хотел бы обратить ваше внимание на него. Я, может быть
говорить об этом снова, а также путем ".

Затем он возобновил свою осуществлять как будто ничего не произошло. Виновность мальчика
был взволнован и запутался, и было совершенно в убыток, чтобы знать, что делать.
Что может учитель в виду? Если бы он обнаружил подвох? - И если да,
_was_, что он будет делать?

Он становился все более и более неловко, и решили, что, во всяком случае, она была
лучше для него отступать. Соответственно, на следующий перерыв, так как учитель
ожидалось, он хитро к планке, вырезать строки, а затем
вернулся на свое место, и обратила Line In, свернул его и положил его в
карман. Учитель, который был тайно следила за ним, наблюдал
Всего маневр.